（通讯员：陈婷）为切实加强和规范生产实习（社会课堂）工作，夯实人才培养质量根基，2026年3月26日，自动化科学与电气工程学院本科教学管理办公室面向校内带队教师召开2023级生产实习（社会课堂）动员会，全面部署相关工作，深入开展政策解读与宣贯，为后续工作有序、高效开展筑牢基础。

动员会上，本科教学副院长崔勇重点强调了实习工作的核心意义，明确指出：生产实习（社会课堂）是学生了解社会、接触生产实际，获取、掌握生产现场相关知识的重要途径，在培养学生实践能力、创新精神，树立事业心、责任感等方面具有重要作用。崔院长按照校院两级工作要求、实习方案和后续安排三部分内容进行讲解，系统梳理实习工作核心要点，统筹推进各项筹备事宜。

为切实将工作要求落到实处，他结合校院相关政策进行重点解读和宣贯，确保带队教师“吃透政策、明确方向”。针对校院两级现有实习基地，学院建议带队老师依托现有基地，结合学生专业特点与发展需求，主动谋划教学计划，精准匹配企业资源，让生产实习（社会课堂）的工作更具针对性和实效性。同时，会议专门对《伟德betvlctor1946生产实习（社会课堂）社会课堂实施办法》进行全面解读，细致拆解办法中的核心条款、实施流程与管理规范，旨在帮助全体带队班主任全面掌握政策细节，切实把政策要求转化为推进实习工作的具体行动。

为帮助带队班主任更好地开展实习带队工作，学院特别邀请优秀生产实习队指导教师高晓辉老师分享经验，高老师结合自身经历，重点从实习过程中可能遇到的各类问题、相应的化解方法、如何高效解决学生在实习中的困惑与诉求，以及申请优秀实习队的申报流程、材料准备、注意事项等方面进行了细致分享，用真实案例传授实用经验，为全体带队班主任提供了宝贵的实践指引。

此外，学院教学管理人员面向全体带队班主任，开展了系统全面的培训讲解。重点讲解了前期实习协议流程图和组织开展社会课堂流程图，逐环节讲解操作要点、注意事项，确保班主任清晰掌握每一个流程的具体要求，能够高效推进实习协议签订、实习过程管控等相关工作。会议还明确了申请生产实习（社会课堂）成绩替换范围，详细说明成绩替换的相关规定与操作流程，进一步完善实习考核与学分认定体系。

此次动员会的召开，既是学院对社会课堂（生产实习）工作的全面部署，更是一次深入的政策宣贯与工作培训，充分彰显了学院对实践育人工作的高度重视和提前谋划的责任担当。学院将以此次动员会为契机，持续强化统筹协调，加强实习过程监管，细化服务保障举措，督促各带队班主任切实履行职责，扎实推进生产实习（社会课堂）各项工作。